Masar
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Bac Tunisie
Entraîner la reconnaissance
NU-DPhysique nucléaire

Décroissance radioactive — exploiter un document et un tableau

Idée directrice

Ce scénario entraîne le format documentaire du Bac : extraire une demi-vie, confronter un tableau de nombres de noyaux aux isotopes décrits, puis reconstruire la population initiale. Le calcul reste subordonné à la lecture du document.

Signature de reconnaissance — l'énoncé se trahit ainsi

« Donner la définition de la demi-vie » ; « identifier l’échantillon étudié » ; « déterminer la valeur de N0N_0 »

Sujet principal

Azote 13 — identifier l’échantillon par son tableau de décroissance

4 questionsFigure fournieCorrigé masqué

Document — radioactivité artificielle, Bac 2022. Le phosphore 30 radioactif voit son nombre de noyaux diminuer de moitié toutes les 3min15s3\,\text{min}\,15\,\text{s}. Le même document mentionne un isotope d’azote 13 dont la période radioactive vaut 14min14\,\text{min}. Le tableau ci-dessous concerne un échantillon qui peut être soit du phosphore 30, soit de l’azote 13.

Pour rendre les lectures déterminantes accessibles : le tableau donne N(14min)=5,00×106N(14\,\text{min})=5{,}00\times10^6 noyaux et N(28min)=2,50×106N(28\,\text{min})=2{,}50\times10^6 noyaux.

  1. Donner la définition de la demi-vie TT d’une substance radioactive.
  2. Exploiter les valeurs à 14min14\,\text{min} et 28min28\,\text{min} pour déterminer la demi-vie de l’échantillon.
  3. Identifier l’échantillon étudié parmi le phosphore 30 et l’azote 13. Justifier avec les données du document.
  4. Déterminer le nombre initial N0N_0 de noyaux radioactifs.
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1. Définition. La demi-vie est la durée au bout de laquelle le nombre de noyaux initialement présents dans un échantillon d’une substance radioactive est réduit de moitié.

2. Exploitation du tableau. Entre t=14mint=14\,\text{min} et t=28mint=28\,\text{min}, le nombre de noyaux radioactifs passe de 5,00×1065{,}00\times10^6 à 2,50×1062{,}50\times10^6 : il est divisé par deux. La demi-vie vaut donc T=14min\boxed{T=14\,\text{min}}.

3. Identification. Le document attribue une période de 14min14\,\text{min} à l’azote 13, contre 3min15s3\,\text{min}\,15\,\text{s} au phosphore 30. L’échantillon est donc l’azote 13\boxed{\text{azote 13}}.

4. Population initiale. Après une demi-vie, N=N0/2N=N_0/2. Or N(14min)=5,00×106N(14\,\text{min})=5{,}00\times10^6, d’où :

N0=2N(14)=2×5,00×106=1,00×107 noyaux.N_0=2N(14)=2\times5{,}00\times10^6=\boxed{1{,}00\times10^7\ \text{noyaux}}.

Exercices d'entraînement — une nuance à la fois

Entraînement 01 / 02

Drill NU-D.1 — fluor 18 : atteindre un millième de l’activité initiale

3 questionsCorrigé masqué

Document — médecine nucléaire. Le fluor 18 est un isotope radioactif dont la demi-vie vaut T=108minT=108\,\text{min}. Sa courte demi-vie favorise une élimination rapide et limite l’accumulation de déchets radioactifs. On cherche la date à laquelle l’activité détectable ne représente plus qu’un millième de l’activité initiale.

  1. Relever la demi-vie du fluor 18 et l’avantage associé à sa faible valeur.
  2. À partir de A(t)=A0eλtA(t)=A_0\mathrm{e}^{-\lambda t} et λ=ln2/T\lambda=\ln 2/T, établir l’expression de la date tt pour laquelle A(t)=A0/1000A(t)=A_0/1000.
  3. Calculer cette date en minutes puis en heures.
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1. Extraction du document. La demi-vie du fluor 18 vaut T=108min\boxed{T=108\,\text{min}}. Cette demi-vie courte favorise une élimination rapide et un faible impact dans l’accumulation des déchets.

2. Mise en équation. La constante radioactive vaut λ=ln2/T\lambda=\ln 2/T. Ainsi :

A01000=A0e(ln2/T)tt=Tln1000ln2.\frac{A_0}{1000}=A_0\mathrm{e}^{-(\ln2/T)t}\quad\Longrightarrow\quad t=T\,\frac{\ln1000}{\ln2}.

3. Application numérique.

t=108ln1000ln2=1076min=17,9h.t=108\,\frac{\ln1000}{\ln2}=\boxed{1076\,\text{min}}=\boxed{17{,}9\,\text{h}}.
Entraînement 02 / 02

Drill NU-D.2 — du phosphore 30 au silicium : identifier la radioactivité β⁺

3 questionsCorrigé masqué

Document — radioactivité artificielle. Le phosphore 30, produit artificiellement, se transforme spontanément par émission d’un positon en silicium 30 stable.

  1. Écrire l’équation de désintégration du phosphore 30 sous la forme 1530PZ30Si+10e^{30}_{15}\mathrm{P}\rightarrow{}^{30}_{Z}\mathrm{Si}+{}^{0}_{1}\mathrm{e}.
  2. Appliquer les lois de conservation pour déterminer le nombre de charge ZZ du silicium.
  3. Nommer le type de radioactivité et préciser si cette transformation est provoquée ou spontanée, en citant le document.
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1–2. Bilan des nombres de masse et de charge.

1530PZ30Si+10e.{}^{30}_{15}\mathrm{P}\longrightarrow{}^{30}_{Z}\mathrm{Si}+{}^{0}_{1}\mathrm{e}.

Le nombre de masse est conservé : 30=30+030=30+0. Pour la charge, 15=Z+115=Z+1, donc Z=14\boxed{Z=14}.

3. Identification documentaire. L’émission d’un positon caractérise une radioactivité β+\boxed{\beta^+}. La transformation est spontanée : le document indique explicitement que le phosphore 30 « se transforme spontanément ».

Méthode / Automatismes
  • Chercher deux dates séparées de TT pour lesquelles la seconde population vaut la moitié de la première.
  • Identifier l’isotope seulement après avoir confronté la demi-vie lue aux valeurs du document.
  • Pour remonter à N0N_0, compter le nombre de demi-vies écoulées et multiplier par la puissance de deux correspondante.
Pièges classiques

Ne pas choisir l’isotope à partir de son seul nom : l’identification doit être justifiée par la diminution de moitié observée dans le tableau.

Variantes rencontrées : identifier un isotope par un tableau N(t)N(t) ; exploiter une activité médicale jusqu’à un seuil ; reconnaître une émission β+\beta^+ dans un document.