Masar
Masar
Bac Tunisie
Entraîner la reconnaissance
ETH-Cأخلاقيات الرياضة والقيم والمعنى الاجتماعي

الأبعاد الإنسانية والتربوية والاجتماعية للرياضة

Idée directrice

SOC كبُعد داخل ETH: الأبعاد الإنسانية/التربوية من إصلاح 2011.

Signature de reconnaissance — l'énoncé se trahit ainsi

البعد الإنساني

البعد التربوي

تهذيب

مفهوم شمولي

Sujet principal

مقال — لماذا تتجاوز الرياضة النتيجة التنافسية؟

1 questionCorrigé masqué

السؤال:

يُقال إنّ للرياضة أبعاداً إنسانية وصحّية وثقافية وتربوية تتجاوز مجرّد حصد النتائج. توسّع في هذا الرأي مبيّناً أثرها في تهذيب السلوك وفي معنى الممارسة.

(أبعاد إنسانية وتربوية وثقافية ضمن مفهوم الرياضة.)

المطلوب:

مقال منظّم (مقدمة / جوهر / خاتمة). الإجابة محرّرة.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

المقدمة (SS-DISS-01): يُطرح الموضوع عند من يحصر الرياضة في الترتيب والميدالية؛ بينما السؤال يفتح على أبعاد أوسع للممارسة.

الجوهر (SS-DISS-02): المفهوم الشمولي يبرز البعد الإنساني (علاقات، احترام)، البعد الصحّي (سلامة)، البعد الثقافي (معنى جماعي)، والبعد التربوي (تهذيب السلوك). هذه الأبعاد تمنع اختزال الرياضة في نتيجة عابرة، وتربطها بمعنى اجتماعي لا بفوز منفصل عن القيم.

الخاتمة (SS-DISS-03): العمل على ترويج المفهوم الصحيح للرياضة عند شرائح المجتمع يجعل هذه الأبعاد جزءاً من التربية الرياضية لا زخرفة خطابية.

Exercices d'entraînement — une nuance à la fois

Entraînement 01 / 02

تدريب ETH-C.1 — البعد التربوي

1 questionCorrigé masqué

المطلوب:

في فقرة واحدة، بيّن ما يضيفه البعد التربوي إلى مفهوم الرياضة مقارنةً بالفوز وحده.

اربط البعد التربوي بتهذيب السلوك وبالمعنى الاجتماعي للممارسة، مميّزاً إياه عن مجرّد تسجيل النتائج التنافسية.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

الجوهر (SS-DISS-02): البعد التربوي يجعل الرياضة فضاءً لتهذيب السلوك وتعلّم القواعد والاحترام، لا مجرّد تسجيل نقاط. بذلك يتجاوز المفهوم النتيجة إلى تكوين الفرد.

البعد التربوي يحوّل الرياضة إلى مجال تكوين لا إلى منصّة تتويج فقط. اذكر أثره في احترام القواعد والخصم دون الخلط بمحور المنشطات.

Entraînement 02 / 02

تدريب ETH-C.2 — فتح ختامي

1 questionCorrigé masqué

المطلوب:

اكتب خاتمة توصي بترويج المفهوم الصحيح دون إعادة تعريف الأبعاد.

اكتب خاتمة توصي بترويج المفهوم الصحيح عند شرائح المجتمع، مع ربط خفيف بالأبعاد الإنسانية والتربوية دون تعدادها من جديد.

Voir la correction commentéeAprès avoir posé votre démarche

الخاتمة (SS-DISS-03): استقطاب مفهوم الرياضة الصحيح عند أغلب شرائح المجتمع والعمل على ترويجه يحوّل الأبعاد الإنسانية والتربوية إلى ممارسة يومية لا شعاراً.

الترويج الاجتماعي للمفهوم الصحيح يجعل الأبعاد الإنسانية والتربوية ممارسة يومية. تجنّب إعادة تعريف كلّ بُعد في الخاتمة؛ المطلوب موقف عملي.

Méthode / Automatismes

فصّل الأبعاد الأربعة ثم اختم بترويج المفهوم لا بتكرار القائمة.

Pièges classiques

لا تخلط مع محور الطب الرياضي؛ هنا المعنى الأخلاقي-الاجتماعي للمفهوم.